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　　2012年3月16日，福州大學與紫金礦業(yè)集團股份有限公司簽訂協(xié)議合作創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學院5周年。這一天，紫金礦業(yè)集團股份有限公司（以下簡稱“紫金礦業(yè)集團”）再次捐贈1000萬元，用于紫金礦業(yè)學院學科建設、教學科研設備購置、人才引進和師資隊伍建設等資金配套，另外，每年依然提供100萬元作為學生獎助學金及獎教金。
　　紫金礦業(yè)學院是一所以全日制本科和研究生教育為主，由企業(yè)支持辦學建設、參與辦學過程、檢驗辦學成效的新型本一學院。辦學5年來，紫金礦業(yè)集團出資1.5億元興建了福大紫金礦業(yè)學院上杭教學基地，并先后向福大捐資共3410萬元支持辦學。
　　據了解，投入巨資參與培養(yǎng)礦業(yè)人才的紫金礦業(yè)集團，始終不從辦學中分取任何“辦學收益”，反而一再主動“貼錢”。另外，紫金礦業(yè)學院辦學已步入快車道，2011屆畢業(yè)生全部對口就業(yè)。那么，紫金礦業(yè)集團為何要支持福大創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學院？該集團為何只投入不分成？其辦學成功的經驗又在哪里？近日，我們就此走訪了紫金礦業(yè)集團董事長、紫金礦業(yè)學院理事會理事長陳景河先生。

　　參與辦學是為了培養(yǎng)人才而非賺錢
　　紫金礦業(yè)集團參與辦學，與該集團以“紫金速度”般的跨越發(fā)展密切相關。地處閩西革命老區(qū)上杭縣的紫金礦業(yè)集團，是中國最大的黃金生產企業(yè)、第二大礦產銅生產企業(yè)、第六大鋅生產企業(yè)和中國控制金屬礦產資源最多的企業(yè)之一，位居英國《金融時報》2009年度全球500強企業(yè)（市值）排行榜第243名、美國《福布斯》全球2000強企業(yè)第1128名。
　　陳景河說，由于地礦類專業(yè)工作較為艱苦，不少學生不愿意填報地礦專業(yè)，一些高校甚至停辦了此類專業(yè)，導致高素質礦業(yè)人才十分缺乏。另外，近年一些高校質量令人擔憂，大學生在校期間公共課偏多、專業(yè)課偏少，且大學生注重學習英語和計算機知識，參與實踐較少，因此專業(yè)技術和動手能力較差。與此相對應的是，集團快速發(fā)展需要大批能吃苦耐勞的各類高素質礦業(yè)人才。
　　作為專家型的企業(yè)家，陳景河深知人才對于紫金礦業(yè)集團實現(xiàn)“國內黃金行業(yè)領先——國內礦業(yè)領先——進入國際礦業(yè)先進行列”發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。陳景河說：“從企業(yè)自身的發(fā)展來說，要成為一流的公司，其核心不是錢，而是人才！”
　　為此，陳景河決心走校企合作培養(yǎng)人才的道路，由企業(yè)參與人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，為企業(yè)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備國際化、高素質的礦業(yè)人才。畢業(yè)于福大地質專業(yè)的陳景河，最終選擇了與母校福大合作——福大擁有資源勘察工程、采礦工程、礦物加工工程等礦產專業(yè)，且是福建省唯一的省屬“211工程”重點建設的高校。
　　陳景河說：“與福州大學合作創(chuàng)辦紫金礦業(yè)學院，既是集團發(fā)展需要，也是為礦業(yè)行業(yè)發(fā)展、為社會發(fā)展、為地球科學發(fā)展盡微薄之力。”

　　依托企業(yè)資源培養(yǎng)學生實踐能力
　　陳景河說，福大紫金礦業(yè)學院成立伊始，紫金礦業(yè)集團便決定斥資建設上杭教學基地，充分利用紫金礦業(yè)集團在礦業(yè)領域強大的行業(yè)背景和人才資源優(yōu)勢，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，為我國地質礦產事業(yè)培養(yǎng)高級專門人才。
　　2010年2月23日，紫金礦業(yè)集團投資1.5億元興建的紫金礦業(yè)學院上杭教學基地正式啟用，基地擁有教學與辦公綜合樓、教學實驗樓、博物館、圖書館、學生公寓、食堂、運動休閑場所等樓群，建筑面積達38373平方米，可同時容納約1000名學生在基地學習、生活。它是融教學、科研、生產實踐、青少年科普教育為一體的人才培養(yǎng)教育基地，也是全省乃至全國唯一的一所高級礦業(yè)人才培養(yǎng)教育基地。
　　陳景河介紹，在人才培養(yǎng)方面，紫金礦業(yè)學院一二年級學生在福大本部學習專業(yè)基礎理論課，三四年級學生則到上杭教學基地繼續(xù)學習，由福大教師和紫金礦業(yè)集團高級工程師等“雙師型”教師授課，且根據需要組織學生到生產一線開展現(xiàn)場教學和專業(yè)實習。
　　“紫金礦業(yè)集團有一大批高級工程師和一線工程人員，由他們參與課程教學和實踐指導，學生易于掌握相關礦業(yè)知識和技術，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能很快勝任礦業(yè)一線生產和管理工作。”陳景河說，集團工程人員參與教學、福大教師參與集團科研項目，校企雙方是互利雙贏的，且有利于學生實踐能力的培養(yǎng)。
　　事實上，校企深度合作給福大人才培養(yǎng)注入了生機和活力！2010年6月，福大成為國家首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的61所試點高校之一，而紫金礦業(yè)學院3個專業(yè)全部列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。

　　“紫金模式”帶來高就業(yè)率
　　2011年，福大紫金礦業(yè)學院首屆71名畢業(yè)生全部就業(yè)，不少畢業(yè)生同時被多家用人單位相中。走訪中，陳景河提到，采礦工程專業(yè)2011屆畢業(yè)生陳才賢，憑借其扎實的專業(yè)技術、較強的綜合素質，于不久前被武平紫金礦業(yè)有限公司任命為生產技術科副科長（試用三月），成為該公司的一名中層干部。
　　這，在某種程度上當歸功于“紫金模式”！陳景河介紹，紫金礦業(yè)學院熱忱歡迎農村學生報考，并提供高額的助獎學金。凡是第一志愿第一專業(yè)報考并被錄取的新生，將享有一定金額的“新生入學獎助學金”；品學兼優(yōu)的畢業(yè)生可獲得8000元的“陳景河特優(yōu)畢業(yè)生獎學金”。此外，學生從二年級起與紫金礦業(yè)集團股份有限公司簽訂“預就業(yè)”協(xié)議的學生，其學費將由紫金礦業(yè)集團股份有限公司全額資助。少數家庭經濟特別困難的學生，還可獲一定數額的生活補助。
　　陳景河說，紫金礦業(yè)學院培養(yǎng)的人才并非全部由紫金礦業(yè)集團錄用，但優(yōu)秀學生可自愿與紫金礦業(yè)集團簽訂“預就業(yè)”協(xié)議。所謂“預就業(yè)”，即學生從二年級起可與紫金礦業(yè)集團或其所屬公司為主的用人單位簽訂“預就業(yè)”協(xié)議，簽約后學費由用人單位承擔，且可在暑期和畢業(yè)實習期間到簽約單位實習、實踐，并享有實習補貼，畢業(yè)后優(yōu)先到簽約單位就業(yè)。
　　談及下一步辦學打算，陳景河表示，目前紫金礦業(yè)集團的權屬企業(yè)分布在全國20余個省、市、自治區(qū)和海外7個國家，而國際礦業(yè)人才十分缺乏，因此要選用一些海外教材，聘請一些外教，加強學生英語學習，并選送一些優(yōu)秀畢業(yè)生到國外高校攻讀礦業(yè)類碩士、博士，以適應紫金礦業(yè)集團科學發(fā)展、跨越發(fā)展的需要。