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招金礦業(yè)在全公司開展“五優(yōu)競賽”活動以來，金亭嶺礦業(yè)對標先進，遵循“缺什么、補什么”的原則，根據(jù)競賽活動要求，在企業(yè)內(nèi)部開展以提升員工技術、技能、素質、能力四項基本功為引領的全員崗位練兵活動，將推進崗位練兵活動與夯實企業(yè)發(fā)展基礎、推動員工綜合素質提升緊密聯(lián)系在一起，以考促學，以學促練。先后在安全管理、維修、財務、地測、救護等10余個崗位展開了崗位練兵活動，掀起“學知識、練本領、強技能、比貢獻”的競賽熱潮。
一是層層動員。根據(jù)總體愿景，企業(yè)通過召開管理人員調度會議、礦級領導一線座談、車間班組內(nèi)部討論等多種形式，形成共識。設置三項活動推進辦公室，選拔骨干聯(lián)絡員，建立釘釘工作分享群，每天一匯報、一調度，每周一總結，一考核，形成職責清晰、標準明確、考核嚴明的管理體系。通過經(jīng)營層成員到一線進行座談，讓大家認識到了崗位練兵對自己、對企業(yè)的重要性和必然性。
二是大興學習之風。企業(yè)實行“三個必須”，推動專業(yè)理論知識學習，增強了從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題的底氣，解決了崗位員工、專業(yè)技術人員敬業(yè)不專業(yè)的問題。
每天必須學會一個知識點，強化理論知識灌輸。企業(yè)將專業(yè)知識化整為零，利用班前班后會、安全活動日等進行集中學習，同時鼓勵個人自主學、同事互相教，從而達到滾雪球的效果。每周必須進行一次考試，以考促學，以學促練。實行班前班后會、現(xiàn)場不定時進行提問與集中考試相結合，逐步鞏固、穩(wěn)步提高。每月必須進行考核，對理論學習、實踐操作綜合考核情況進行公示，并與月份安全獎勵進行掛鉤，激發(fā)員工練兵的積極性、主動性。
安全環(huán)保科長王玉偉深有體會地說：“以前到崗位進行安全檢查時，不敢張嘴，怕說外行話讓人笑話?，F(xiàn)在，不但敢說、能說‘內(nèi)行話’，我們還把安全資格考試、注冊安全工程師的內(nèi)容融入到日常的練兵中。這些都是我們學過的書籍，這是練兵考試試卷，這是現(xiàn)場練兵的照片，現(xiàn)在專業(yè)考試再也不用現(xiàn)上轎現(xiàn)扎耳朵眼了。”
三是開展全員練兵。在設備方面，從最初的“過得去”，到現(xiàn)在的“過得硬”，企業(yè)通過對完成工作各個步驟的詳細分解，對為什么做、如何做、做到什么樣的效果形成明確的標準和方法，為崗位人員發(fā)放了明白卡、操作書，使操作步驟清楚明白、可操作、可執(zhí)行，實現(xiàn)了沒有經(jīng)驗的人根據(jù)操作說明書，也可獨立、準確完成操作。在后勤方面，企業(yè)將練兵活動與創(chuàng)建笑臉餐廳、星級餐廳相結合，推進服務崗位練兵活動。職工餐廳工作人員強化服務意識，從最基本的刀工、面點進行操練，不斷提高飯菜口味、創(chuàng)新花色品種。同時，結合不同季節(jié)，為職工免費提供防暑綠豆湯、御寒熱粥，并在重大節(jié)日提供特色飯食，讓在崗職工感受到濃濃的家的味道。在財務方面，財務科組織業(yè)務骨干對賬務處理、月份各項計劃及報表、相關數(shù)據(jù)分析等10余項內(nèi)容編制通用教材，使隱性經(jīng)驗顯性化，更好地推動了經(jīng)驗的傳承。同時，通過與各生產(chǎn)單位核算員進行詳細地交談，深入了解其在工作過程中遇到的困難、需要幫助解決的問題，采取就地講解、手把手指導、實操考試相結合的方式，實現(xiàn)一對一、“精準滴灌”培訓。這種方式的培訓學習，真正給大家解決了實際問題，達到了哪里不會學哪里、哪里不懂補哪里的目的，提高了學習效果和工作效率。在生產(chǎn)方面，針對謝家溝礦區(qū)深部復雜的成礦情況，組織地質、測量專業(yè)開展崗位練兵活動，強化理論知識的儲備。對成礦情況進行認真細致地研究，定期召開技術研討會，通過模擬、實戰(zhàn)相結合的方式，培養(yǎng)嚴謹細致、系統(tǒng)全面的工作思維；優(yōu)化采礦工程設計，調整采掘充系統(tǒng)，控制萬噸采掘比。通過四個“加強”，對作業(yè)現(xiàn)場實行全程跟蹤管理，降低兩率，提高品位。在選礦方面，選礦車間有針對性地在磨浮、維修等關鍵設備操作崗位開展練兵活動，在全體員工中形成了設備不僅是一個工具，更是朝夕相處的朋友、伙伴的設備“擬人化”管理理念，針對設備所處的階段，有針對性地進行巡查、保養(yǎng)維護、檢修，實現(xiàn)全生命周期管理。車間對練兵過程中涌現(xiàn)出的操作熟練、經(jīng)驗豐富、有一技之長的員工的成功做法進行推廣，通過由班組內(nèi)部進行自由組合，結成以老帶新、互幫互助對子，相互傳授和交流設備日常運行過程中出現(xiàn)的問題、處理辦法、巡檢注意事項、穩(wěn)定工藝指標的經(jīng)驗等，營造了一種人人皆可為師的良好學習氛圍，推動了員工整體操作水平的進一步提升，為穩(wěn)定工藝指標奠定了基礎。
通過練兵，員工的知識自信、能力自信、本領自信明顯增強，人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的局面全面形成。
（董麗杰）